ELEMENTOS DEL CAMBIO Y TRANSFORMACIÓN EN EL PROYECTO DE SUSTENTABILIDAD Ubicación El proyecto de “Jardín Botánico” se encuentra ubicado en el preescolar indígena “Venustiano Carranza “con CCT 13KCC0183C, de la localidad de Talapitz I, del municipio de San Felipe Orizatlán Hidalgo. Con la utilización de una superficie del patio escolar para el jardín botánico; dicho proyecto fue desarrollado con la participación de 13 alumnos, 12 madres de familia, 2 educadoras comunitarias y 1 educador comunitario de acompañamiento, así mismo se integró el delegado de la localidad. Empresa o institución que lo plantea Es un proyecto que cuenta con la participación del Jardín de niños “Venustiano Carranza”, conjuntamente con madres de familia y educadoras comunitarias. La implementación de un Jardín Botánico en un entorno de preescolar, representa una valiosa oportunidad para sembrar las semillas de la conciencia ambiental desde una edad temprana. Sin embargo, para asegurar que esta inic...
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MODULO 11. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE PROYECTOS DE INTERVENCIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA UNIDAD 2. CONSTRUCCIÓN DEL ENFOQUE DE PROYECTOS SEMANA 6. TOMA DE DECISIONES Y RETROALIMENTACIÓN DERIVADA DE LA EVALUACIÓN. ACTIVIDAD 3. REQUERIMIENTOS DE LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE SUSTENTABILIDAD TUTOR: MAESTRA. ARACELI HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ ALUMNA: ROSSY PÉREZ BARÓN MATRÍCULA: 22445991 GRUPO: 2 TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Entrevista cualitativa semiestructurada, dirigidas a las educadoras comunitarias: Mayte Ramírez Medellín y Marisol Martínez Torres del preescolar indígena “Venustiano “Carranza” de la localidad de Talapitz I. Hola, gracias por tomarte un tiempo para la realización de la presente entrevista. Mi nombre es Rossy Pérez Barón, alumna del módulo 11 de la Universidad Pedagógica Nacional, con sede en Huejutla; ...