Boletin informativo

  MODULO 11. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE PROYECTOS DE INTERVENCIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA UNIDAD 3. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS     SEMANA 9. COSNTRUCCIÓN DEL MODELO DE SEGUIMIENTO Y DEL PLAN DE EVALUACIÓN   ACTIVIDAD 1. MODELO DE SEGUIMIENTO TUTOR: MAESTRA. ARACELI HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ ALUMNA:   ROSSY PÉREZ BARÓN   MATRÍCULA: 22445991        GRUPO: 2             MODELO DE SEGUIMIENTO LISTA DE COTEJO ASPECTOS A EVALUAR SI NO 1. ¿Cumple con los objetivos o propósitos que se propuso en el proyecto de sustentabilidad? x   2. ¿Se crearon otros nuevo objetivos o propósitos en el proyecto de sustentabilidad? x   3. ¿Se mejoró la realidad que se pretendía cambiar en el proyecto de sustentabilidad? x   ...

  MODULO 11. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE PROYECTOS DE INTERVENCIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA UNIDAD 3. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS     SEMANA 9. COSNTRUCCIÓN DEL MODELO DE SEGUIMIENTO Y DEL PLAN DE EVALUACIÓN   ACTIVIDAD 1. MODELO DE SEGUIMIENTO TUTOR: MAESTRA. ARACELI HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ ALUMNA:   ROSSY PÉREZ BARÓN   MATRÍCULA: 22445991        GRUPO: 2             MODELO DE SEGUIMIENTO LISTA DE COTEJO ASPECTOS A EVALUAR SI NO 1. ¿Cumple con los objetivos o propósitos que se propuso en el proyecto de sustentabilidad? x   2. ¿Se crearon otros nuevo objetivos o propósitos en el proyecto de sustentabilidad? x   3. ¿Se mejoró la realidad que se pretendía cambiar en el proyecto de sustentabilidad? x   ...

  ELEMENTOS DEL CAMBIO Y TRANSFORMACIÓN EN EL PROYECTO DE SUSTENTABILIDAD Ubicación El proyecto de “Jardín Botánico” se encuentra ubicado en el preescolar indígena “Venustiano Carranza “con CCT 13KCC0183C, de la localidad de Talapitz I, del municipio de San Felipe Orizatlán Hidalgo. Con la utilización de una superficie del patio escolar para el jardín botánico; dicho proyecto fue desarrollado con la participación de 13 alumnos, 12 madres de familia, 2 educadoras comunitarias y 1 educador comunitario de acompañamiento, así mismo se integró el delegado de la localidad. Empresa o institución que lo plantea Es un proyecto que cuenta con la participación del Jardín de niños “Venustiano Carranza”, conjuntamente con madres de familia y educadoras comunitarias. La implementación de un Jardín Botánico en un entorno de preescolar, representa una valiosa oportunidad para sembrar las semillas de la conciencia ambiental desde una edad temprana. Sin embargo, para asegurar que esta inic...